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: 道禾柳樹下的驚喜
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kannakkan
發表於:
2009/07/24 10:02pm
謝謝綬草的熱心....
讓我又有一個新的學習機會....
黃斑蝶與台灣黃斑蛺蝶皆指同一物種....
因此學名似乎更加重要Cupha erymanthis (Drury)
徐老師提的黃襟蛺蝶.....雖然很陌生...
不知會不會成為未來的主流....
道禾小炭
綬草
發表於:
2009/07/21 11:38am
[這篇文章最後由綬草在 2009/07/21 11:44am 第 2 次編輯]
蝴蝶有新版及舊版的蝶名啦!
舊版是以前習慣用的,新版是徐堉峰老師整理修改過的,新蝶名也許不習慣,不過修正時是依著徐老師提出的一些規律的,我對蝶名其實也不熟,蝶會資深蝶友有些說明的,有興趣可以看看。
其實認識蝶名都挺有趣,會加上「台灣」多是台灣特有種囉!
推薦先看這帖
http://nc.kl.edu.tw/bbs/showthread.php?t=19621
這兒有連結相關的討論
http://210.240.1.25/~nc/bbs/showthread.php?t=24793
kannakkan
發表於:
2009/07/21 08:09am
請問綬草大大...
關於黄斑蝶....張永仁的書皆寫為黃斑蝶...
但是彩蝶飛與蝴蝶食草圖鑑皆寫為台灣黃斑蛺蝶......
請問為什麼有這些差異啊....(學名皆相同)...
道禾小炭
思靈
發表於:
2009/07/11 05:47pm
雖然幼蟲長滿尖刺,但仍可從顏色和型狀認出她是蝴蝶的寶寶~
這個生態記錄真的很讚,給您拍拍手!!
綬草
發表於:
2009/07/11 09:36am
好讚的觀察紀錄,謝謝您的分享!
柳樹上還有可能出現黄斑蝶及
Cerura kandyia tattakana Matsumura, 1927
尖鋸舟蛾/大新二尾舟蛾/臺灣楊二尾舟蛾
Cerura menciana formosana (Matsumura) 1929
楊二尾舟蛾/彎舟蛾、
http://210.240.1.25/~nc/bbs/showthread.php?t=22782
我對蟲很著迷的,若我的學校也有株柳樹我也好希望能從小養養看......
期待繼續看到您其他的分享喔!
kannakkan
發表於:
2009/07/11 08:18am
帶孩子飼養觀察
有了這麼深刻的飼養體驗,當然不能讓美好的事物就此打住。話說這學期帶小六畢業班,其中班上的三個孩子想以昆蟲當成畢業製作的主題。這些孩子中,已有一些飼養甲蟲的經驗,然而對蝴蝶的生活史依舊是停留在知識層面與初淺的點狀式體驗。
於是我帶著他們從找蟲開始。在飼養、觀察、討論中,孩子也經歷幾次蟲蟲危機,其中一個孩子寫著『可是我覺得好奇怪,怎麼蝴蝶(毛毛蟲)愈養愈少。』我們檢視孩子的飼養環境,在討論中才發現孩子放置太少食草-柳葉的關係,所以蟲蟲才會離家出走。
一天、一天的過去,毛毛蟲終於要羽化成蝶了,一位孩子寫著『這隻就是我養的紅擬豹斑蝶,牠已經快要羽化了』……『我從凌晨兩點一直錄到早上我起床,牠都沒有羽化,但到了十一點的時候蛹開始動了,開始蛹皮破了,漸漸的蝴蝶的頭露了出來,再來是身體,蝴蝶出來了!我好開心啊!』
另一個孩子在多次討論後,完成整個觀察記錄的結語,他寫著『在飼養紅擬豹斑蝶的過程中,讓我了解做什麼事都會有代價,雖然可能不是我要的結果。紅擬豹斑蝶從一顆小小的卵變成幼蟲到破蛹而出時,就要用盡所有的力氣把蛹撐破,才會變成美麗又可愛的蝴蝶,全身的疲憊正是美麗的代價,我們是為了享受而活著,可是昆蟲卻是為了生存,他們總把每一天當做生命的盡頭,一分一秒都做自己的任務絲毫不浪費,我們都應該學習他們。』
此主題相關圖片如下:
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我想這些柳樹下驚喜,讓我只在意昆蟲,而對路旁的植物就會不自覺關閉知覺,到現在想要慢慢親近植物,多留意它一眼。這種由喜好昆蟲到認識更多植物的過程,就像新竹荒野恐龍大哥在觀察小灰蝶後,於部落格所寫的『欲登上小灰蝶的殿堂,一窺其生命的奧妙,首先必須認識植物。那就像開啟密室的鑰匙,或是如芝麻開門的口令,逼的我只好乖乖學習。』我想我也因這把蝴蝶鑰匙,讓我又開展一個新的、不曾注意的世界。而這些驚喜與體驗也是帶著我與孩子,共享這大自然奧妙禮讚。
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塔內植物園
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程式翻譯:
auron
版本:
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eo
B
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本論壇言論純屬發言者個人意見,與
塔內植物園
立場無關